Orientation et intelligence artificielle : comment choisir un métier qui évolue ?
« À quoi bon faire ces études si une intelligence artificielle peut faire le travail demain ? »
Cette question peut surgir pendant un repas, après une vidéo sur les réseaux ou au moment de rechercher une formation. Pour les jeunes comme pour leurs parents, elle soulève une inquiétude compréhensible : comment construire un projet professionnel lorsque les métiers se transforment ?
On aimerait disposer d’une liste des professions qui offriront un avenir assuré. Pourtant, pour avancer, mieux vaut apprendre à explorer un métier dans sa réalité : ses missions, ses exigences, ses évolutions et la place que l’on souhaite y prendre.
Un métier rassemble plusieurs activités
Derrière un intitulé se cachent des tâches très différentes.
Un professionnel de la communication peut rechercher des informations, concevoir une campagne, rédiger, rencontrer un client et défendre ses propositions. Un professionnel de l’immobilier peut préparer une annonce, analyser un dossier, visiter un bien et accompagner une négociation.
Certains outils d’IA peuvent intervenir dans une partie de ces activités. Cela invite à regarder précisément ce qui évolue, plutôt qu’à conclure trop vite qu’un métier entier va disparaître.
Les travaux de l’Organisation internationale du travail publiés en 2025 soulignent d’ailleurs que la transformation des emplois constitue l’effet le plus probable de l’IA générative, davantage que leur remplacement complet.
La question à poser devient alors : « Dans ce métier, quelles activités changent et quelles compétences faut-il développer pour bien les exercer ? »
Prendre les inquiétudes au sérieux, sans fermer les portes
Les transformations du travail méritent notre attention.
Une publication de la Banque de France du 8 octobre 2026 observe un recul plus marqué des embauches en CDI des jeunes dans les métiers les plus exposés à l’IA générative. Les auteurs précisent cependant que leurs observations ne permettent pas, à elles seules, d’attribuer ces écarts à l’IA.
Pour une famille, cette information peut servir de point de départ à une enquête : comment entre-t-on aujourd’hui dans le métier ? Qu’attend-on d’un débutant ? Quelle place les stages, les projets et l’expérience pratique occupent-ils dans la formation ?
Un titre inquiétant sur les réseaux ne suffit pas pour abandonner une envie. Il peut donner une raison supplémentaire de l’explorer.
Cinq questions pour faire avancer son orientation
Avant de chercher « le métier du futur », prenons le temps de réfléchir à ces cinq questions :
1. Qu’est-ce qui m’attire réellement ?
Créer, comprendre, organiser, fabriquer, convaincre, prendre soin, résoudre un problème ? Un même intérêt peut s’exprimer dans plusieurs secteurs.
2. Qu’ai-je envie de faire au quotidien ?
Aimer un domaine ne signifie pas apprécier toutes les activités qui lui sont associées. Aimer les jeux vidéo, par exemple, peut conduire à explorer la programmation, le graphisme, le son, la narration ou la gestion de projet.
3. Quelles compétences vais-je apprendre ?
Au-delà du nom du diplôme, regardons les enseignements, les réalisations demandées, les stages et les possibilités de poursuite d’études.
4. Comment puis-je tester cette piste ?
Regarder un témoignage métier, rencontrer un professionnel sur un salon, réaliser un petit projet ou effectuer une immersion permet de confronter une représentation à la réalité. Une porte ouverte peut ensuite aider à approfondir une formation repérée.
5. Quelles autres voies pourraient me correspondre ?
Une exploration utile ouvre plusieurs possibilités. Les voies générales, technologiques, professionnelles et l’apprentissage méritent d’être examinés selon le projet du jeune.
Utiliser l’IA pour élargir ses recherches
L’IA peut aider à préparer des questions ou à découvrir des pistes auxquelles on n’avait pas pensé.
On peut lui demander :
« J’aime expliquer, créer et travailler en équipe. Propose-moi plusieurs métiers dans des secteurs différents, avec des parcours de formation variés et des questions à poser à un professionnel. »
Les réponses constituent des hypothèses à vérifier auprès de sources officielles, d’établissements et de personnes qui exercent réellement ces métiers.
L’outil peut nourrir la réflexion. Le jeune garde la main sur ses choix.
Construire une direction, étape par étape
Un projet d’orientation se construit en reliant la connaissance de soi, la découverte des métiers, l’exploration des formations et l’expérience.
L’objectif est de permettre au jeune de comprendre ce qui l’attire, d’identifier ce qu’il souhaite apprendre et de choisir une prochaine étape cohérente.
Questions fréquentes sur l’orientation et l’IA
L’intelligence artificielle va-t-elle supprimer les métiers ?
Les études disponibles montrent surtout une transformation des tâches au sein des métiers. Certaines activités évoluent, d’autres se créent. L’enjeu pour un jeune est d’identifier les compétences qui l’intéressent et de les développer.
Comment choisir une orientation quand les métiers évoluent vite ?
En partant de ses intérêts, en observant les activités concrètes d’un métier, en testant ses pistes (stages, immersions, rencontres) et en gardant plusieurs options ouvertes.
Peut-on utiliser ChatGPT ou une autre IA pour s’orienter ?
Oui, pour élargir ses idées et préparer ses questions. Les réponses restent des hypothèses à vérifier auprès de sources officielles, d’établissements et de professionnels.
Comment un parent peut-il aider son ado sans lui mettre la pression ?
En ouvrant la discussion par la curiosité plutôt que par l’inquiétude : « Qu’aimerais-tu explorer ? » est souvent un meilleur point de départ que « Quel métier vas-tu faire ? ».
Être accompagné dans son projet d’orientation
Je suis Dominique Allard, coach certifiée en orientation scolaire et professionnelle, fondatrice d’APC Coaching. J’accompagne les collégiens, lycéens, étudiants et adultes en reconversion pour transformer leurs interrogations en pistes concrètes et construire un parcours qui leur ressemble, en visioconférence partout en France et dans les pays francophones.
Et si votre prochaine discussion sur l’orientation commençait par : « Qu’aimerais-tu explorer ? »
Téléphone : 06 22 29 44 53 · Email : absoluteproductioncoaching@orange.fr · Site : www.allardcoaches.com
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